אחד הכישורים הקוגניטיביים כללי שני המאפשר לבני אדם לרכוש שפה. יכולת זו מאפשרת לבני אדם לזהות דפוסים ולבצע ניתוח 'סטטיסטי' מעל רצפים של קלט תפיסתי, כולל את זרם השמיעה אשר מהווה שפה מדוברת. Pre-linguistic תינוקות – ילדים מתחת לגיל שנה הישן – מעסיקים יכולת זו על מנת מופשטים פני התבטאויות למצוא דפוסים חוזרים ונשנים לאפשר להם לבנות יחידות לשוניים. הוא זה יכולת מציאת תבנית המשמשת כבסיס לתהליך הפשטת ההנחה בדקדוק קוגניטיבית.מיומנויות למציאת דפוס

התינוק אינם מוגבלים שפה.חוקרים

גם מצאו תינוקות להדגים אותם כישורים בעת הניסוי הוא חזר עם רצפים של צליל לשוניים ועם חזותית, לעומת השמיעה, רצפים. יכולת Moreover, דפוס-ממצא זה נראה לא מוגבלת לבני אדם, אבל גם לכאורה פרימטים אחרים. למשל, טמרין קופים להדגים אותן יכולות זיהוי תבניות כאשר נחשף אותו סוג של רצף שמיעתי, חזותי הניסויים שתוארו לעיל עבור תינוקות אנושיים. פי Tomasello מיכאל, היכולת לרכוש ברמה גבוהה התנהגות סמלית כגון שפה היא פונקציה, לכן, של יכולת נוספת כי בני אדם אך פרימטים אחרים לא להחזיק. זה מהווה כוונה לקרוא יכולת.